Մենք գնացել ենք բուսաբանական այգի վասքի մրցույթի։Վազքի մրցույթից առաջ մենք նախաճաշեցինխ։ Նածաճաշի ընթացքում այնտեղ տեսանք սկուռիիկ ծառի վրա։ Հետռ պատռաստվեցինք վասքի մրձութին և սկսեցին վազել մենք վազեցին 1 կիլոմետր։ Արջից և գնացողները վազեցին 12 րոպեում երկրորդները 14 րոպեում, իսկ վերջինները 16 րոպեում։ Վազքից հետո մենք գնացինք խաղահրապարակ և մի քիչ խաղացինք հետո բնականաբար գնացինք տում։

Եղանակը մթնոլորտի տարբեր վիճակներն է` ամպամած կամ պարզ երկինք, անձրև, քամի, ձյուն կամ կարկուտ, շոգ կամ ցուրտ: Կլիման կարևոր ազդեցություն ունի մարդու կյանքի վրա:

 Եթե անսպասելի փոխվում է եղանակը, փոխվում է ամեն ինչ` բերքից մինչև ամառային հանգիստ, որոնք եղանակի նման կարող են փչանալ: Ամենասարսափելին տարերային աղետներն են՝ ջրհեղեղ, սողանք, փոթորիկ, երաշտ:  Գիտնականները կարող են կանխատեսել բնության այս կամ այն երևութը ընդամենը մի քանի օր առաջ, իսկ եղանակը կարող է փոխվել մի քանի ժամում:

Եղանակային դիտումները կատարվում են օդերևութաբանական կայաններում տեղադրված սարքերով։                     Տեղեկությունները   ստացվում  են  Երկրի  արհեստական արբանյակներից   և ծովերում ու օվկիանոսներում գտնվող նավերից։ Բոլոր ցուցանիշները համադրելով՝ եղանակը կանխատեսվում է և ամեն   օր  ռադիոյով, հեռուստատեսությամբ, օրաթերթերով, նաև Ինտերնետով հաղորդվում է մեզ:

Ինչպե՞ս կանխատեսել եղանակը, երբ ինտերնետ չկա:

Հնում մարդիկ եղանակը կանխատեսում էին տարբեր նշանների օգնությամբ, օրինակ` ամպերի ձևով կամ կենդանիների վարքով:

օրինակ`

Երբ կատուն քնած է՝ թաթերը մարմնին կպցրած, ապա նշանակում է, որ ցրտեր են սպասվում: Եթե կատուն քնած է փորի վրա պառկած, ապա կարելի է ենթադրել, որ տաք օրեր են սպասվում: Երբ կատուն փորձում է մեջքը տաքացնել, անձրևներ են սպասվում, իսկ երբ կատուն սկսում է եղունգները քսել հատակին, պետք է քամոտ եղանակ սպասել:   

Ինչպես ներկայացրեցինք մեր նախորդ եթերներից մեկում, Բարեկենդանի ծեսին, որը նախորդում էր Սուրբ  Զատիկին, հայ ժողովրուրդը Բարեկենդանի առաջին օրերին պատրաստում էր գաթա եւ հալվա, իսկ երեկոյան, պարտադիր ուտում էին թանապուր կամ  խաշիլ ։ Այսօր մենք կպատրաստենք հայկական ավանդական խոհանոցի զարդերից մեկը՝
Ըստ ավանդության 

Թանապուրը մաս կը կազմէ Սուրբ Յարութեան տօնին նախորդող խթման ընթրիքին։ ժամանակին Տիգրանակերտի մէջ եթէ զատկուան գիշերը մածուն չկար, թանապուրը կը պատրաստէին կաթով, որպէսզի անիկա անպակաս ըլլար աւանդական սեղանէն։

Արեւմտահայաստանի գաւառներու գիւղական շրջաններու աշխատանքային կերակուրը եղած է թանապուրը, որ հողէ ամաններու կամ կուժերու մէջ լեցուած կը տարուէր դաշտ։

Հայաստանի տարածքին թանապուրը ծանօթ է նաեւ սպաս անունով։ 

Հայաստանում տարբեր տարածաշրջաններում թանապուրը ընդունված է եփել տարբեր ձեւերով եւ համեմել տարբեր կանաչիներով, անգամ եփում  են կոլոլակով կամ բազուկի թեւերով։ 

Մենք կպատրաստենք ավանդական տարբերակներից ձավարով եւ համեմով թանպուր։ Որի համար մեզ անհրաժեշտ է՝

• մածուն 1,5 լ
• թթվասեր 200գ
• 2 հավկիթ
• 2 ճաշի գդալ ալյուր
• 1,5 լ եռացրած ջուր
• կարագ 50գ

Բուն բարեկենդանի օրը ընդունված էր երեկոյան խաշած ձու ուտել՝ այդպիսով փակելով խրախճանքը։

Բերաններս փակում ենք սպիտակ ձվով։
Աստված արժանացնի կարմիր ձվով բաց անելու։Այժմ սկսված է Մեծ Պահքը։Մեծ Պահքի շրջանը նախորդում է Հիսուս Քրիստոսի Հարության տոնին և տևում 48 օր։ Պահքի ժամանակ քրիստոնյաները պետք է հրաժարվեն կենդանական ծագում ունեցող բոլոր կերակուրներից (մսեղեն, կաթնեղեն, ձկնեղեն, ձու)։ Պետք է հեռու մնալ մոլորություններից (ծխախոտ, ոգելից խմիչք, որկրամոլություն, ագահություն, եսասիրություն)։ Հրաժարվել գանգատներից, տրտունջներից, նախանձից, հպարտությունից, վեճերից։
Սակայն կարծիք կա , որ սպասը մինչ օրս էլ ուտում են ինչպես պահքի ժամանակ, այնպես էլ տարվա ցանկացած եղանակի, քանի որ այն դժվար չէ պատրաստել։

1. Զատիկները կազմում են բզեզների առանձին ընտանիք։
2. ՀՀ-ում տարածված է 73 տեսակի զատիկներ։
3. Ժողովրդի մեջ հայտնի է «Մարիամ բոլոջ» «չալպղոճ» անուններով։
4. Երբ զատիկը վտանգ է զգում, նրա ոտքերի ծալքերում հայտնվում է նարնջագույն հեղուի կաթիլներ։
5. Կենդանիների մեծ մասի համր զատկաբզեզները թունվոր են։
6. Առաջին հայացքից անօգնական թվացող զատիկը գիշատիչ է։
7. Մարմինը սովորաբար կլոր է, կամ օվալաձև։
8. Օգտակար որոշ տեսակներ օրվա մեջ կարող են ուտել մինչև 200 լվիճ, իսկ նրանց թրթուրը՝ 400 լվիճ է ուտում։
9. Կան նաև վնասակար տեսակներ, օրինակ առվույտի զատիկը, կամ որդան կարմիրով սնվող զատիկը։
10. Որոշ զատիկներ օգտագործվում են որպես կենսաբանական պայքարի միջոց։

Տեղեկացված լինելու, սովորողների հետ քննարկելու նյութ՝
Հաշվի առնելով տարածաշրջանում սեյսմիկ ակտիվ իրավիճակը, հարկ ենք համարում հիշեցնել պարզագույն այն քայլերը, որոնք  իրականացվում են  մինչև երկրաշարժը, դրա ժամանակ և  դրանից հետո․ Մինչև երկրաշարժը Ձևավորե՛ք անվտանգ մտածողություն․ բոլոր ժամանակների համարՄշակե՛ք երկրաշարժ վտանգի դեպքում գործողությունների պլանԳործնականում փորձարկեք պլանը և վարժվեք, ձևավորեք արագ գործելու հմտություններ Ընտանիքի անդամների հետ մշակե՛ք հանդիպման վայր (տանը մոտ, սակայն բաց, անվտանգ տարածություն)Ունեցե՛ք պահեստային ելքեր, անցանելի պահեք առկա ելքերըԻմացե՛ք շենքն արագ լքելու ճանապարհները, բոլոր ելքերըԻմացե՛ք շինության առավել վտանգավոր և անվտանգ վայրերը Իմացե՛ք շենքում պաշտպանվելու վայրերը (հիմնական ներկառուցված պատերի անկյուններ, խորշեր, սյուներ, ամուր և ամրացված կահույք) Մի՛ կատարեք կառուցվածքային ձևափոխություններ Ամրացրե՛ք կահույքն ու ծանր առարկաները հատակին և պատերինՊատրաստե՛ք արագ արձագանքման պայուսակ: Պահեք այն հասանելի վայրում Պայուսակում կամ ձեզ մոտ ունեցեք տեղեկատվական թերթիկ՝ ձեր և ընտանիքի անդամների մասին Երկրաշարժի ժամանակ Շենքը լքեք, եթե գտնվում եք 1-ին և 2-րդ հարկերում՝ գնալով բաց տարածություն, վերցրեք պայուսակը Եթե բարձր հարկերում եք ցնցումների ժամանակ մնացեք շենքում և պաշտպանվելք հիմնական պատերի, խորշերի անկյուններում, հատկապես պաշտպանելով գլուխը և ողնաշարը, ձեռքի տակ պահեք պայուսակըԵթե հիմնական դուռը մետաղյա է հնարավորության դեպքում բացեք այն, որպեսզի հետագա ցնցումների ժամանակ այն չարգելափակվի  Մի՛ օգտվեք վերելակից, զգուշացե՛ք աստիճանավանդակից  Մի՛ կանգնեք սենյակի մեջտեղում, կամ դրսի պատերի տակ,  լուսամուտների մոտԵրկրաշարժից հետո  Գնահատե՛ք իրավիճակը, եթե կարող եք օգնեք տուժածներին (եթե կան այդպիսիք) Անջատեք գազը, ջուրը, էլեկտրականությունը, եթե շենքում եք  Մի օգտագործեք բաց կրակ Հեռու մնացեք փլուզված, կիսափլուզված կառուցատարրերից Եթե մնացել եք փլատակների տակ  Փորձեք պահպանել հանգստություն, կարգավորեք շնչառությունը Վստահ եղեք, որ Ձեզ փնտրում են ու  կօգնեն  Պաշտպանեք շնչուղիները Զննեք ինքներդ ձեզ, եթե ունեք վնասվածքներ փորձեք ձեզ ցուցաբերել օգնություն  Մի փորձեք ինքնուրույն դուրս գալ փլատակների տակից  Սուր բեկորներն ու առարկաները փորձեք հեռացնել ձեզանից՝ առանց կտրուկ շարժումների  Եթե ունեք հեղուկ՝ խմեք քիչ-քիչ, փորձեք ձեռքի տակ եղած սնունդն ու ջուրը բաշխել 72 ժամվա հաշվարկով  Մի վառեք լուցկի, կրակայրիչ  Եթե ձեռքի տակ կան սեղանի, աթոռի մասեր կամ այլ  առարկաներ, ապա դրանց միջով ամրացրեք ձեր գլխավերևի հատվածը    Լռության մեջ լսելով ձայներ փորձեք հարվածել մետաղական առարկաներին  Բղավեք, հարվածեք մետաղական առարկաներին միայն այն ժամանակ, երբ մոտիկից ձայներ եք լսում։

Մենք գնացել էինք<<Փոքրիկ Էնշտեյնի >> թանգարան։ Այնտեղ շատ հետաքրքիր և նոր բաներ իմացանք։Այնտեղ կար շատ մեխերով աթոռ։ Մենք նստեցինք դրա վրա։ Երբ նստեցինք մենք հասկացանք, որ, եթե մեխերը շատ են ապա մեր քաշը հավասարաչափ բաժանվում է։ Այնտեց կար մի կամուրջ, որը կազմված է քարերից որոնք դուրս են գալիս և նրանց ներքևի մասը ավելի բարակ է քան վերևինը և եթե մենք կանգնեք դրա վրա այն ավելի կամրանա։Աենաշատը ես տպավորվեցի այն գնդով, որի մեջ հոսանք կար և մեք մեր ձեռքը դնում ենք դրա վրա և մազերը թափահարում դրանից մազերը բարձրանում էին վերև ու դրանից ծիծաղելի տեսք ստանում։ նաև ես տպավորված էի մեկ ուրիշ բանից՝ այնտեղ կար մի աթոռ, որի վրա նստում էինք և մեր քաշը թեթևանում էր և մենք կարողանում էինք մեզ բարձրացնլ։ Ես շատ եմ սիրում այդպիսի ինտելեկտուառ վայրեր այցելել։

Ձմեռային առաջին շաբաթվա ընացքում մեզ հետ էր Լուսինե Սարքսյանը։ Մենք խաղեր էինք խաղում և այդպես անցնում էր մեր օրերը։ Երկրորդ շաբաթ արդեն մեր դասցեկը Թամարա Մարիմյանն էր։ Շուտով մենք գնացինք սահադաշտ սահեցինք հաճելի ժամանակ անցկացրեցինք շատ ուրախացանք և վերադարձանք։ Հաջորդ օրը երեխանները հոլ բերեցին դպրոցում, և մենք բոլորով խաղացինք և այսպես անցնում է իմ ձմեռային ճամբարը։

Ողջյուն, իմ շատ սիրելի Ձմեռ պապ։Ես Գաբրիելլան եմ և Ես շատ սիրել և հավանել եմ ձեզ նվերները և, այս անգամ ես քեզանից կխնդրեմ խաղաղություն աշխարհին և բարություն Հայաստանին։ Ես շատ ուրախ կլինեմ, երբ դուք կբերեք իմ նվերները։

Իմ հասցեն է՝ <<Մխիթար Սեբաստացիկ>>րթահամալիր,

Հարավային դպրոց -պարտեզ ,3․1 դասարան

Մենք գնացել ենք Հովհաննես Թումանյանի թանգարան, որտեղ կահավորել էին այնպես, ինչպես իր տունն էր Թիֆլիսում ;Մենք իմացանք, որ նրա առաջին սերը եղել է նրանից 2 տարով մեծ մի աղջիկ , իր ուսուցչուհու աղջիկը; Որին էլ նվիրվել է Թումանյանի առաջին բանաստեղծությունը;

Թումանյանը ուներ 13 գրապահարան, որոնց մեջ 10000 գիրք նաև իմացանք, որ նա ուներ 10 երեխա՝ 6 աղջիկ և 4 տղա։ Նա շատ հյուրասեր էր ,մեզ ասացին, որ երբ հյուրերը գալիս էին բնականաբար գիրք էին խնդրում և ասում էին, որ կվերադարձնեն, բայց այդպես էլ չէին վերադարձնում։ Թումանյանը հասկացավ, որ այդպիսով նա կորցնում է շատ գրքեր և մի թուղթ պատրաստեց, որի վրա գրված էր <<Խնդրում ենք չծխել և գիրք չխնդրել>>։ Բայց այդպիսով նա արդեն կորցրել էր 2000 գիրք և նրա մոտ ստացվել էր 8000 գիրք։ Մենք դիտեցին նրա առակները և խաղացինք նրա մտածած հանելուկները, որոնց նկարները նկարում էր իր տղան; Բացի դրանից կաին մի ուրիշ տեսակի հանելուկներ, մենք գուշակում էինք նրա մույլտերը , հերոսներին, իսկ դրանից հետո մենք լուսանկավեցինք և եկանք դպրոց։