456×6=2400+300+36=2736

645×4=2400+160+20=2580

469×7-=2800+420+63=3283

123×5=500+100+15=615

288×8=1600+560+48=2208

467-381=86

467-381=86

899-401=498

541-451=88

189-56=133

6808-891=5110

852+963=1185

147+258=405

691+156=847

781+459=1240

423+532=955

Ողջյուն, իմ շատ սիրելի Ձմեռ պապ։Ես Գաբրիելլան եմ և Ես շատ սիրել և հավանել եմ ձեզ նվերները և, այս անգամ ես քեզանից կխնդրեմ խաղաղություն աշխարհին և բարություն Հայաստանին։ Ես շատ ուրախ կլինեմ, երբ դուք կբերեք իմ նվերները։

Իմ հասցեն է՝ <<Մխիթար Սեբաստացիկ>>րթահամալիր,

Հարավային դպրոց -պարտեզ ,3․1 դասարան

Ձմռան մի օր թագուհին բաց պատուհանի մոտ կար էր անում, հանկարծ ասեղը մատը ծակեց, և կարմիր արյան մի քանի կաթիլ ընկան սպիտակ ձյան վրա: Թագուհին անչափ հավանում է սպիտակի և կարմիրի համադրությունը և ինքն իրեն ասում. «Երանի ես աղջիկ ունենամ, ով ձյան պես սպիտակ մաշկ կունենա, արյան պես կարմիր շուրթեր, և նրա մազերը կլինեն այս պատուհանի սև շրջանակի պես սև»:

Continue reading →

1. Պայուսակը 5 գրպան ունի: Գրպաններում կոնֆետներ դրեցին այնպես, որ դատարկ գրպան չլինի, հինգից ավելի կոնֆետ պարունակող գրպան չլինի, և բոլոր գրպաններում կոնֆետների քանակը տարբեր լինի: Քանի՞ կոնֆետ դրեցին գրպաններում:

Continue reading →

I am Gabriella from Armenia. I am eight . I always like your presents.Thank you very much. dear Santa.I have got many toys.This year. I want an English book.I love you very much love Gabriella.

1. Գրեք տրված բառերին իմաստով մոտ բառերր:
         ա/ գեղեցիկ –  սիրուն-չնաշխարհիկ
         բ/ բազմաթիվ   – անթիվ-անհաշվելի-բազում-անհամար       
         գ/հեքիաթային   – անիրական-

                 դ/ մեծ-խոշոր

  2.Բառերին այնպիսի մասնիկ ավելացրեք, որ դրանք շատանան:

---

Օրինակ՝ սեղան-սենաններ

     ա/ հարց-հարցեր

     բ/ նկար-նկարներ

      գ/ գիրք-գրքեր

      դ/ մոլորակ-մոլորակներ

3. Գտեք յուրաքանչյուր շարքի ավելորդբառը:

Ա. Գազան, առյուծ, վագր, գայլ, հովազ:

Բ. Լվացվել, հագնվել, ճաշել, ավել, կառուցել:

Գ. Մորաքույր, հայրիկ, տատիկ, փեսա, խոհարար:

4.Գրեք մեկ բառով:

Աղջիկ բժիշկ-բուժքույր

Աղջիկ պարող-պարուհի

Աղջիկ ուսուցիչ-ուսուցչուհի

Հայ աղջիկ-հայուհի

Հնդիկ աղջիկ-հնդկուհի

Պարսիկ աղջիկ-պարսկուհի

Վրացի աղջիկ-վրացուհի

Երգիչ աղջիկ-երգչուհի

5. Ա խմբի արտահայտությունների իմաստները գտեք Բ խմբում:

Ա. Հոգին փչել, գլխին նստել, լեղին ճաքել, քարսիրտ: 

Բ. Վախենալ, մեռնել, անխիղճ, երես առնել: 

քարսիրտ-անխիղճ, գլխին նստել-երես առնել, հոգին փչել-մեռնել,

լեղին ճաքել-վախենալ

6. Գրեք տրված բառերին իմաստով հակառակ բառերը:
      ա/ մաքուր               կեղտոտ
      բ/ լուսավոր             խավար
      գ/բազմաթիվ          հաշվելի

      դ/ լուսաբաց         երեկո

7.Բառերին այնպիսի մասնիկ ավելացրեք, որ դրանք շատանան:

Գունդ, տետր, գնդակ, մուկ, շուն, ձուկ, հայրիկ, ռուս, հայ, մարդ:

գնդեր, տետրեր, գնդակներ, մկներ, ձկներ, շներ, հայրիկներ, ռուսեր, հայեր, մարդիկ։

1. Հաշվի՛ր.

9 + 1 =10

99 + 11 =110

999 + 111 =2000

8 + 2 =10

88 + 12 =100

888 + 112 =1000

7 + 3 =10

77 + 33 =110

777 + 223 =1000

6 + 4 = 10

66 + 34 =100

666 + 334 =1000

• Լուծի՛ր խնդիրները.

Ա. Լուսինեն և Եվան միասին ունեն 750 դրամ գումար: Աղջիկները որոշեցին ամանորյա ձևավորման համար տոնածառի խաղալիքներ գնել: Որքա՞ն դրամ մնաց աղջիկների մոտ, երբ Եվան գնեց 2 հատ 150 դրամանոց ձնեմարդուկ, իսկ Լուսինեն՝ 3 հատ 100 դրամանոց աստղ:

միասին-750դրամ

Եվա-2հատ 150 դրամ

Լուսի-3հատ100 դրամ

Լուծում

750-(2×150-3×100)=150

Պատասխան՝ 150

Բ. Եգորն ու Արմենը միասին ունեն 1000 դրամ գումար: Տղաները որոշեցին խաղալիքներ գնել: Որքա՞ն դրամ մնաց նրանց մոտ, երբ Եգորը գնեց 2 հատ 180 դրամանոց մեքենա, իսկ Արմենը՝ 2 հատ 320 դրամանոց գնդակ:

Եգոր-2հատ 180

Արմեն-2 հատ 320 դրամ

Լուծում

100-(2×180+2×320)=0

.Պատասխան՝0

• Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը.
  
  

50 x 1 x 4 =200

3 x 20 x 2 =120

40 x 2 x 5 =400

2 x 20 x 20 =1200

700 x 0 x 1 =0

800 x 7 x 0 =0

• Ժամը քանի՞սն է.

1-ին ժամացույց	երեկո	19։00
2-րդ ժամացույց	առավոտ	8։00
3-րդ ժամացույց	երեկո	21։00

Լրացրեք հեքիաթը և գրեք վերնագիրը: 

Մի տատիկ ու պապիկ ունենում են կախարդական հավիկ: ՄԻ օր հավիկը ձու է ածում,   բայց ոչ թե սովորական ձու, այլ ոսկե:  

Տատիկը ուզում է  կոտրել  ձուն, չի կարողանում, պապիկն ուզում է կոտրել  ձո  ւն, չի կարողանում:  

Մոտ է վազում մի մուկ, պոչով հարվածում, ձուն գլորվում է հատակին ու կոտրվում: 

Մի տխրի տատիկ, մի տխրի պապիկ, ես ձեզ համար նոր ձու կբերեմ: 

  Հետևյալ բառերը գրեք մեկ բառով: 

ա/ մոր քույրը                 մորաքույր 

բ/ միտք անել                  մտածել
գ/ ման գալ          զբոսնել             

դ/ որոշում կայացնել  որոշել 

Գրեք տրված բառերին իմաստովհակառակ բառեր:
   ա/ դժբախտ       երջանիկ       
   բ/ ատելի                 սիրելի
  գ/ հիվանդ                 առողջ
  դ/անհետանալ     հայտնվել      

Որ զույգն է սխալ: 

ա/ մտածել-մտորել
բ/փնտրել – որոնել
գ/ լսել – ականջ դնել
դ/բնական – արհեստական 

Գտեք յուրաքանչյուր շարքի ավելորդբառը: 

Ա. Հարդուկ, սառնարան, բազմոց, հեռախոս, հեռուստացույց: 

Բ. Հողագործ, պարուհի, ատամնաբույժ, մորաքույր, վարորդ: 

Գ. Կաթսա, թավա, գդալ, ափսե, գիրք: 

 Եվան, փազլի 4 կտորները ճիշտ շարելով, ստացավ  հաշվարկի գործողություն պարունակող ուղղանկյուն, (տե՛ս նկարը)։ Գտի՛ր ստացված արտահայտության արժեքը:12+3=15

2. Արամը չորսերով (4, 8, 12 և այլն ) հաշվեց մինչև 36-ը, իսկ Գեղամը՝ 50-ից իջավ հինգերով (50, 45,  40 և այլն) մինչև 0-ն: Քանի՞ թիվ երկուսն էլ նշեցին:

Արամ-9

Գեղամ-10

3. Լուծելով թվաբանական ռեբուսը, նշի՛ր Ա, Բ, Գ տառերի փոխարեն թաքնված թվանշանները: ԱԲ+ԲԳ+ԳԱ=ԱԲԳ

4. Որոշի՛ր յուրաքանչյուր մրգի արժեքը:

1)420-220=200դր նարինջ
2)420-320=100դր խնձոր
3)420-100-200ժ120դր տանձ

Ձյո՛ւն, փափո՛ւկ ձյուն, սպիտա՛կ ձյուն,

Զգո՛ւյշ իջի՛ր աշխարհին,

Ծաղիկները մտել են քուն,

Հողն է նրանց անկողին:

Հանդա՜րտ, կամա՜ց իջի՛ր այնպես՝

Ծաղիկները չարթնանան,

Ծածկի՛ր նրանց քնքուշ ու հեզ,

Զգո՜ւյշ, զգո՜ւյշ անսահման:

Ձյո՛ւն, փափո՛ւկ ձյուն, սպիտա՛կ ձյուն,

Հանգի՜ստ, խաղա՛ղ իջի՛ր վար,

Ծաղիկները մտել են քուն,

Ծաղիկները ցրտահար:

4. Ձյան մասին հանելուկ հորինի՛ր: Տեղադրի՛ր բլոգում։

Այն ինչն է այն ինչը թափվում է երկնքից միայն ձմռանը և շատ ջերմակ է։